为准确理解、深刻把握党的二十大精神实质，系统了解和学习职业教育内涵建设的理论与实践，着力提升干部教师办学治校、履职尽责的理论水平和实践能力，扎实推进学校“十四五”规划各项工作，全面落实学校党员大会确立的目标任务，4月6日至8日，全校学习贯彻党的二十大精神干部教师培训班在学校报告厅举行。

学校党政高度重视此次干部教师培训。4月6日上午，培训班开班式隆重举行，校党委书记、督导专员丁和生，校长江敏，常务副校长马丰年，党委副书记张海军，副校长章六七、许克维，校长助理段茂丽，党委委员吴鹏等出席开班式。常务副校长马丰年主持开班式。全校中层干部和教师，各党支部书记和支部委员，以及部分学生代表参加了开班式和学习培训。

丁和生在开班式发表讲话。丁和生指出，这次培训班，广大干部教师期盼已久，既是学校学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案的既有安排，也是加强学校干部队伍建设的实际举措。丁和生指出，随着职业教育形势的发展，我们面临的任务日益繁重，对我们干部教师队伍的素质和能力提出了新的更高要求，我们只有不断加强学习，才能履行好工作职责，希望广大干部教师：一要提高政治站位，充分认识这次培训的重要意义，这是统一思想、凝聚共识的需要，凝心聚力、推动发展的需要，提升能力、提高水平的需要。二要把握学习重点，深化学思践悟，把党的二十大精神转化为履职尽责的实际行动。丁和生指出，这次培训安排三天时间，要在三天的时间里完全解决我们工作和自身存在的问题是不现实的，但通过培训达到指导和引路作用，使大家对自身进行反思，对工作进行深入思考，这是完全可以做到的。通过这次培训，努力使广大干部教师政治素质有新的增强，眼界格局有新的拓展，工作能力有新的提升，方法举措有新的改进。三要端正学习态度，珍惜学习机会，以良好的精神状态完成好这次培训学习任务。丁和生强调，当前，各单位的工作都十分繁忙，组织这次培训也实属不易，希望大家积极克服困难，安排好自己的工作，集中精力抓好学习，珍惜学习机会，坚持学以致用，严守学习纪律，真正把需要掌握的基础理论和基本知识学到手，为今后的学习和工作打下良好的基础。

本次培训班，邀请了多名省内知名专家、教授来校，以集中授课的方式，展开了五个专题培训。分别是：专题一.《用党的科学的理论武装青年》，由党的二十大代表、全国高校学习宣传党的二十大精神巡讲团成员、安徽师范大学路丙辉教授主讲；专题二.《深入学习领会党的二十大精神，落实立德树人根本任务》，由安徽省高校思政课教指委办公室主任、高职高专分教指委主任董玉节教授主讲；专题三.《新闻写作与高校新闻宣传》，由安徽日报《民生新闻》主编、教授级高级编辑张旭初主讲；专题四.《公文写作》，由安徽省政府办公厅文秘处处长、一级调研员殷尚处长主讲；专题五.《民办高职院校的内涵建设和质量提升》，由安徽工程大学刘宁教授主讲。

三天的集中培训，既有党的创新理论学习，又有业务知识能力传授，既有理论高度，又有实践深度。参加培训的干部教师纷纷表示，此次培训，受益匪浅，坐在讲堂，聆听讲座，许多理论与实践前沿的新理念、新信息扑面而来，开阔了视野，启迪了心灵，明晰了思路，加深了对高等职业教育发展政策趋势的认知，深化了大家对党的二十大精神的把握。大家表示，今后一定把培训期间学到的知识转化为干事创业的动力，以更加饱满的热情、更加务实的作风投身到工作中，以良好的精神状态，优异的工作业绩，为推进学校“十四五”规划各项工作任务，全面落实学校党员大会确立的目标做出新的贡献。

4月14日上午， 学校学习贯彻党的二十大精神干部教师培训班结业式暨党委理论学习中心组第四次学习会在行政楼会议室举行。学校党委书记、督导专员丁和生出席会议，学校党政领导班子成员，各党政部门主要负责同志，各党支部书记参加会议。

参会人员积极建言献策，踊跃发言。学生处处长刘爱华、团委书记张维维、建筑工程系党支部书记周云、基础部党支部书记彭良霞、人文教育学院副院长王袁霞、经济管理学院院长张灵军、副校长许克维等七名同志围绕培训班五个专题内容，畅谈学习收获，分享心得体会，献计发展智慧。大家表示，此次培训学习，机会来之不易，今后将充分把培训班讲授内容消化吸收，运用在工作中，落实在发展上，把先进的思想与理念，转化成为自己的行动自觉，着力提升今后办学治校、履职尽责的理论水平和实践能力。

党委副书记、常务副校长马丰年在总结讲话中指出，此次培训班的特点，一是目的明确、态度端正，每位同志对这一次学习培训都非常重视，能够静下心认真学习；二是内容丰富、方法灵活，培训内容既有党的二十大的学习宣讲，也有职业教育理论与实践专题报告，还有业务能力提升等务实知识；三是联系实际、注重效果，这次培训紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神，认真结合改革发展的实际，有很强的针对性。马丰年向参会人员提出了三点希望，一是要以此次培训为契机，联系学校实际，继续系统深入加强理论与业务知识的学习；二是要强化能力提升，在示范带动上发挥干部的表率引领作用；三是要突出学以致用，在笃学实干、勇担使命上下功夫，进一步激发顽强拼搏、奋力进取的干事创业活力，把学习成效，真正运用到推动学校高质量发展的火热实践中。